Kinderen/jongeren – aanpak
In onze aanpak integreren we onderstaande thema’s, afgestemd op jouw persoonlijke vraag en situatie:
1. Informatieverwerking (o.a. concentratie) en jouw functioneren
Samen met jou kijkt Spiegel-I naar jouw informatieverwerking. In onze behandeling analyseren we, leggen we verbindingen en sporen we oorzaken op bij moeilijkheden. Als je een concentratie probleem (b)lijkt te hebben, kijken samen hoe je het beste hiermee om kunt gaan. We werken aan manieren om met jouw informatieverwerking tot de beste resultaten te komen in je dagelijks leven (o.a. school, thuis, met vrienden etc.).
2. (Zelf)inzicht
Nadat we samen in beeld hebben hoe jouw informatieverwerking werkt, leggen we samen verbanden tussen de dingen waar jij tegenaan loopt en jou als persoon en je informatieverwerking. Zo snap je veel beter waarom je vastloopt, niet goed in je vel zit of het je niet altijd lukt om bijvoorbeeld dingen gestructureerd aan te pakken. Daardoor ontwikkel je (nog meer) zelfkennis, word je je in dagelijkse situaties bewust van hoe je ‘werkt’ en dat vormt de basis om samen nog meer stappen te zetten.
3. (Zelf)vertrouwen
We kijken vervolgens samen naar hoe we dingen kunnen verbeteren, waardoor je zelfvertrouwen toeneemt. We halen je beste eigenschappen naar voren en versterken die samen. Ook kijken we hoe je het beste om kunt gaan met voor jou moeilijke situaties thuis of op school en helpen je daarmee verder. Ook de aanpak van frustraties, angstige en sombere gevoelens en gedachten horen bij onze behandeling.
Neem contact met ons op voor meer informatie of een eerste, geheel vrijblijvende, kennismaking. De zorg voor kinderen en jongeren tot 18 jaar wordt vergoed door de gemeente.
Binnen het traject onderscheiden we twee fasen:
.Fase 1 : Verklaren en verhelderen
– Psychodiagnostische screening (inzicht in wat er aan de hand kan zijn en niet meteen etiketten plakken, zoals bijvoorbeeld AD(H)D etc.)
– Gesprek met ouders (bespreken uitkomsten screening en aanvulling informatie van ouders voor beter zicht op de problematiek)
Fase 2 : Verder aan de slag
Het kind: Hierin richten we ons op wat er moet gebeuren zodat je weer (beter) kunt functioneren op thuis en/of op school. In individuele sessies werken we geïntegreerd aan: 1. hoe in het vervolg je beste eigenschappen te gebruiken, 2. hoe je het beste om kunt gaan met jouw manier van informatie verwerken en concentratie 3. effectief taken aanpakken en beter in je vel komen te zitten. De informatie uit de eerste fase zijn voor ons de basis voor de sessies, maar vullen we tijdens de sessies samen ook steeds verder aan.
Ouders: We betrekken ouders altijd bij het traject, zodat zij nog meer inzicht krijgen in de informatieverwerking/persoonlijkheid en de consequenties daarvan, voor het gedrag van het kind. Voor ouders bestaat er tevens de mogelijkheid om in een paar sessies meer inzicht te krijgen in de relatie ouders-kind-functioneren. Vanuit onze eigen methodiek geven we je inzicht in wat je rol is en kan zijn bij de ontwikkeling van je kind. De eigenschappen van het kind zijn hierbij het uitgangspunt.
NB. Bij blijvende vermoedens van een stoornis werken we samen met de specialisten op elk vakgebied die uitgebreid onderzoek kunnen doen
Neem contact met ons op voor meer informatie en meld je aan!
